| Titre : | Apprendre à lire |
| Titre original: | Des sciences cognitives à la salle de classe |
| Auteurs : | Stanislas Dehaene, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Odile Jacob, 2010 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7381-2680-1 |
| Format : | 155 p. |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
La recherche scientifique sur l'apprentissage de la lecture a progressé ces 20 dernières années. Le point pour les parents et enseignants pour mieux aider à l'école ou à la maison les enfants.
Proposition de progression pédagogique pour apprendre à lire |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 017756 | 371 DEH | livre documentaire | Documentaires | Education et pédagogie | Disponible |
