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Documents disponibles dans cette catégorie (44)



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Article : texte imprimé
Le point sur les dix engagements prioritaires du département : collèges, aménagement du territoire, services sociaux, logement, transition énergétique, sécurité...![]()
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Description des travaux d'aménagement ou de restructuration concernant certains collèges du département. Projets concernant la construction de trois nouveaux collèges de Laillé, Bréal-sous-monfort et Guipry-Messac. Présentation de l'expérimentat[...]![]()
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Compte rendu d'une enquête réalisée en 2016 auprès des lecteurs de la revue française "Sciences humaines" sur les composantes d'une bonne école : les éléments mis en avant ; la différenciation des réponses selon l'âge, le sexe, la catégorie soci[...]![]()
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L'éducation et la politique éducative au Vietnam : une politique volontariste et une priorité de la nation ; des performances internationales ; une politique différentielle, décentralisée et déconcentrée au service des minorités et des populatio[...]![]()
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Analyse de la diplomatie d'éducation chinoise dont l'objectif, pour Pékin, est d'asseoir sa puissance : la diffusion des instituts Confucius dans le monde ; attirer les étudiants étrangers dans les universités chinoises (formations, bourses...) [...]![]()
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Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien sur la politique éducative avec le ministre français de l'Education nationale en 2018 et un penseur intéressé par les questions relatives à l'éducation : les missions fondamentales de l'école ; l'apport des penseurs de l'éducation depu[...]![]()
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Werner Zettelmeier, Personne interviewée ; Catherine de Coppet, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien en 2019 avec un chercheur en sciences politiques sur l'impact des enquêtes Pisa sur la politique éducative de l'Allemagne : les spécificités du système scolaire allemand ; les réactions des institutions scolaires et des familles aux ré[...]![]()
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Danielle Kallenborn, Auteur | Société maubeugeoise d'édition |Présentation d'initiatives franco-allemandes prises dans les régions frontalières comme la Sarre : projets culturels (théâtre) ; échanges linguistiques...![]()
document électronique
France 24 2019Reportage sur les injustices en matière d'éducation à Stains, en Seine-Saint-Denis : la suppression de l'accompagnement éducatif dans le écoles primaires ; le témoignage d'une élève du lycée Maurice Utrillo de Stains sur sa scolarité ; les absen[...]![]()
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Béatrice Kammerer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de la faible confiance éprouvée par les parents en France envers l'institution scolaire : la part importante de l'enseignement privé dans la scolarisation ; les performances médiocres de l'école française ; l'essor d'une parentalité indi[...]![]()
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Béatrice Kammerer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de la manière dont les Etats francophones occidentaux ont assuré la continuité éducative pendant l'épidémie de coronavirus au printemps 2020 : le choix de la continuité pédagogique ou d'une continuité éducative plus respectueuse des beso[...]![]()
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Point sur le rôle de l'enseignement français à l'étranger, un instrument d'influence et de rayonnement pour la France.![]()
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Entretien avec un professeur de philosophie au lycée sur la politique éducative française. Son point de vue sur la réforme du baccalauréat, les contradictions de la politique éducative, entre exigence sélective et bienveillance excessive, et sur[...]![]()
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Laurent Frajerman, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de l'évolution des relations entre les associations d'éducation populaire et l'école publique française depuis le début du 20e siècle : la convergence initiale de leurs missions, ses limites ; leur progressif éloignement à partir de la f[...]![]()
Article : texte imprimé
Les politiques de l'éducation au Chili, depuis 1990 : les freins au processus de privatisation ; le financement public de l'école privée depuis A. Pinochet ; l'accroissement des inégalités ; la rupture politique avec le projet du président Gabri[...]