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Article : texte imprimé
Marine Jacq, Auteur ; Patricia Marzin-Janvier, Auteur ; Damien Grenier, Auteur |Les auteurs abordent la pédagogie par la nature ou forest schools par la description d'une séance dobservation de la canopée et réfléchissent si ces dispositifs et leurs pratiques sont transférables ou complémentaires.